生物老師上課親自展示自我

生物課老師在課堂上給同學(xué)們講解了生物繁衍的知識(shí)，為了更加生動(dòng)地讓同學(xué)們理解繁衍的過程，老師拿自己做了繁衍的真實(shí)例子。

老師告訴同學(xué)們，自己也曾經(jīng)是一個(gè)微生物，然后進(jìn)行了有性生殖，最終成長為一個(gè)人類。這個(gè)例子讓同學(xué)們非常震撼，也讓生物課上的知識(shí)更加深入人心。

沈芯語老師家訪(md0076)

在進(jìn)行沈芯語老師的家訪時(shí)，我對(duì)她進(jìn)行了了解。沈芯語老師是一位性格隨和、熱愛生物、注重互動(dòng)的老師。

她的家里看起來也非常溫馨，書房里掛滿了植物模型，墻壁上張貼著各種生物圖譜。在談到自己的教學(xué)理念時(shí)，沈芯語老師說：“我的教學(xué)方式是以學(xué)生為中心的，我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予相應(yīng)幫助。”

在進(jìn)行家訪的過程中，我感受到了沈芯語老師對(duì)生物教育的熱情和專業(yè)素養(yǎng)，也更加深入地了解到了她的人生故事和教育理念。

沈芯語(md0076)家訪

在沈芯語老師的家訪中，我發(fā)現(xiàn)她的家里處處彌漫著濃厚的生物氣息。她在家里擺放了許多生物模型與實(shí)物，還有一部分調(diào)查數(shù)據(jù)。

沈芯語老師強(qiáng)調(diào)了生物是一門知識(shí)體系非常嚴(yán)密、因果關(guān)系非常嚴(yán)格的學(xué)科，幫助我們更好地了解人體和周圍環(huán)境的變化，以及不同生物之間的關(guān)系。

她熱愛藝術(shù)，自己也是一位畫家，通過繪畫的方式向?qū)W生們呈現(xiàn)生物學(xué)的美感和科學(xué)價(jià)值。

總的來說，沈芯語老師非常注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，致力于讓學(xué)生們掌握生物學(xué)知識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生們關(guān)注自己身體和周圍環(huán)境的變化。