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某中學(xué)最近爆出了一件驚天大事情:因一道題目被學(xué)霸批駁,校霸竟然惱羞成怒,在教室里拿出錘子砸桌子、扔椅子,場(chǎng)面十分混亂。而這也只是近期內(nèi)造成的一次事件,在這所學(xué)校,因?yàn)閱栴}而引發(fā)的矛盾和沖突屢見不鮮,給學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的困擾。
大家不禁開始猜測(cè):這些問題究竟是什么導(dǎo)致的?為什么學(xué)校里的人們都變得越來越難以相處?直到泄爆門事件的發(fā)生,才逐漸揭開了教育系統(tǒng)內(nèi)部的秘密。
其實(shí),這所中學(xué)的老師和學(xué)生人數(shù)相差巨大,學(xué)生多老師少的情況已經(jīng)持續(xù)了好幾年。除了這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,還有一個(gè)重要的問題就是學(xué)校內(nèi)部的校規(guī)制定和執(zhí)行存在問題。老師們?nèi)狈τ行У臏贤ê蛥f(xié)商,而且校規(guī)也存在漏洞和不合理的地方,不但影響了學(xué)生健康成長,也導(dǎo)致學(xué)生和老師之間矛盾不斷加劇。
這所學(xué)校里的學(xué)霸和校霸是大家耳熟能詳?shù)娜宋?。學(xué)霸以考試成績(jī)優(yōu)秀著稱,校霸則以霸道脾氣和強(qiáng)勢(shì)言行彰顯其地位。而事實(shí)上,他們之間真實(shí)的差別只是學(xué)習(xí)的態(tài)度和水平不同。
學(xué)霸在學(xué)習(xí)上態(tài)度認(rèn)真,勤奮學(xué)習(xí),課上能夠掌握老師講解的知識(shí),做練習(xí)也很輕松。而校霸則不同,課堂上總是好似沒事人一般,不認(rèn)真聽講,在做練習(xí)時(shí)也急于求成,然后導(dǎo)致一道錯(cuò)題就陷入沮喪的情緒中。其實(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)的突出與否,并不完全表明一個(gè)人的智力水平,而是與學(xué)習(xí)態(tài)度和技巧密切相關(guān)。
一名年輕而富有活力的新教師被學(xué)校調(diào)派到此區(qū)域,她的熱情積極和措施得到了廣大師生的關(guān)注。這位新老師提出了許多改善校規(guī)和溝通方式的方案,更著重于學(xué)生的個(gè)性化教育,不斷嘗試著創(chuàng)新教學(xué)模式,建立良好的師生關(guān)系。
她的出現(xiàn)確實(shí)為學(xué)校帶來了新氣象,但是,大家都知道教育變革與校規(guī)的改變并不會(huì)一帆風(fēng)順。事實(shí)上,在試圖推行新方案時(shí),學(xué)校里還是產(chǎn)生不少異議,尤其是來自校霸的反對(duì)更是勢(shì)不可擋。但是她沒有放棄,繼續(xù)推進(jìn)她的計(jì)劃,想方設(shè)法協(xié)調(diào)解決。她的積極心態(tài)和行動(dòng)精神為自己爭(zhēng)得了許多支持。
是怎樣的一段歷程,才能糅合出一個(gè)優(yōu)秀的人?在這所學(xué)校中,有一位學(xué)生的故事給人留下了深刻的印象。他名為新疆XXXXXL2032,既是一個(gè)好學(xué)生,也是一個(gè)優(yōu)秀的競(jìng)賽選手。他在參加學(xué)校賽事的時(shí)候,沒有因?yàn)楂@勝而高興得過于張揚(yáng),也沒有因?yàn)槭Ю趩氏麡O。他謙虛而又自信地接受場(chǎng)上的挑戰(zhàn),并且自信洋溢、向前沖刺的樣子讓人贊嘆不已。
新疆XXXXXL2032獲得了一枚閃亮的獎(jiǎng)?wù)拢@不僅代表著他個(gè)人的成就,也代表著學(xué)校所付出的努力。在班級(jí)里,他更多地去溝通、傾聽和引導(dǎo),成為了同學(xué)們的好榜樣。他所展現(xiàn)出的良好品德和豐富內(nèi)涵,正是我們希望每個(gè)學(xué)生都能具備的素質(zhì)。
學(xué)校的現(xiàn)實(shí)主要是由諸多因素造成的,學(xué)校應(yīng)該面對(duì)校規(guī)里存在的缺陷,建立有效的溝通平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生更廣泛地關(guān)心班級(jí)和校園事務(wù)。還要在教學(xué)和管理上創(chuàng)新,增強(qiáng)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),形成良好的育人環(huán)境和氛圍。通過大家共同的努力,學(xué)校的未來將變得更加美好。
泄爆門事件的發(fā)生,或許是一時(shí)的誤解和意外,但這起事件也揭示了我們學(xué)校存在的諸多問題。社會(huì)的變革,教育的變革,學(xué)校也必須要隨之改革,才能滿足學(xué)生多元化、個(gè)性化成長的需求,不斷追求更高層次的發(fā)展目標(biāo)。
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